У розыскной собаки при сторожовке длительное настораживание сменяется проявлением активно-оборонительной реакции – стремлением обнаружить приближающегося человека и наброситься на него. Объ-ясняется это тем, что при обучении собаки появление постороннего человека было связано с его нападением на нее.
Для занятий следует выбирать участок местности, покрытый кустарником, деревьями или другими пред-метами, прячась, за которые помощник мог бы скрытно приблизиться к собаке.
Желательно, чтобы первые занятия проводились в местах с наименьшим количеством отвлекающих раз-дражителей в сумерки или на рассвете. В это время у собаки обостряются слух и обоняние и она скорее услы-шит или учует приближающегося «злоумышленника».
Перед занятиями дрессировщик подробно инструктирует помощника, указывает место, откуда он должен начинать подход к собаке, и согласовывает все дальнейшие действия (начало подхода, его скорость, количество остановок, момент появления в поле зрения собаки, активность нападения на собаку и т.п.).
Усадив собаку в 80–100 м от укрывшегося помощника, дрессировщик продолжает держать собаку на поводке, стоя справа около нее. Взявшись за поводок левой рукой (в 10–20 см от ошейника), он два-три раза шепотом в настороженном тоне произносит команду «Слушай», одновременно указывая правой рукой в сторону помощника.
В заранее установленное время, но ни в коем случае не раньше, помощник начинает медленно двигаться по направлению к собаке. Чтобы лучше привлечь ее внимание, он несколько раз останавливается, имитируя на ходу достаточно сильные шорохи.
Первой задачей дрессировщика является выработка у собаки настораживания по команде «Слушай» и предупреждение возможного лая. Он должен внимательно наблюдать за изменением поведения собаки. При настораживании собаки в сторону приближающегося помощника дрессировщик немедленно поощряет ее ко-мандой «Хорошо» и после этого опять подает команду «Слушай».
По мере приближения помощника настороженность собаки обычно усиливается, поведение ее становит-ся возбужденным (особенно у злобных собак с выраженной активно-оборонительной реакцией).
Чтобы своим появлением не вызвать у собаки лая, а также в тех случаях, когда она залаяла на шорох, помощник на первых занятиях не выходит на собаку. Отклоняясь постепенно в сторону, он проходит мимо, маскируясь в кустах или между деревьями.
Визг или лай собаки, вызванный ее возбуждением, дрессировщик должен немедленно пресекать коман-дой «Фу» и рывком поводка. Если собака, несмотря на запрещение и применение поводка, продолжает лаять, нужно повторить команду «Фу» и зажать морду собаки рукой. С такими собаками рекомендуется провести не-сколько занятий по более четкой и безотказной отработке запрещающей команды «Фу».
Если собака слабо реагирует на шорохи и даже на появление помощника, последний должен подойти к ней и вызвать у нее агрессию. Для этого помощник нападает на собаку и, если потребуется, несильно ударяет ее несколько раз жгутом, а затем убегает. В этот момент дрессировщик подает команду «Фасс» и спускает собаку с поводка на задержание помощника.
После нескольких занятий, когда у собаки установится связь на команду «Слушай», можно вводить ус-ложнения: проводить занятия каждый раз в новой обстановке; постепенно увеличивать расстояние от исходной точки помощника до дрессировщика с собакой, ослабить шорохи, имитируемые помощником; использовать различных помощников, появляющихся с разных сторон; проводить занятия в любую погоду и в разное время суток; после обнаружения помощника посылать собаку на его задержание.
Одновременно с отработкой у собаки навыка настораживания она приучается не проявлять агрессии и безразлично относиться к людям, сопровождающим дрессировщика и находящимся поблизости от него. Снача-ла собаку приучают к присутствию одного человека, который должен находиться в пяти-десяти шагах позади дрессировщика, не возбуждая собаку своим поведением. Малейшее отвлечение собаки строго пресекается дрессировщиком (использование команды «Фу» в угрожающей интонации и, если необходимо, принуждения).
На каждом занятии должен присутствовать новый человек, чтобы у собаки не появилось безразличного отношения только к определенному человеку. Когда собака перестанет реагировать на этого человека, следует оставлять на занятии двух, трех и более человек.
После того как у собаки будет достаточно хорошо отработан навык на команду «Слушай» и заторможен лай на шорохи, следует вводить усложнения, переходя к занятиям по отработке сторожовки во время движения.
Занятия проводятся, как и при отработке этого навыка на месте. Желательно, чтобы участок, где прово-дятся занятия, был покрыт кустарником и деревьями, причем длина участка должна быть значительно больше.
Взяв собаку на поводок, дрессировщик идет с ней навстречу помощнику, который находится в 250–300 м. Момент выхода дрессировщика с собакой необходимо заранее согласовать с помощником, который должен одновременно медленно идти на сближение. Чтобы привлечь внимание собаки, помощник иногда делает ко-роткие остановки и имитирует сильные или слабые шорохи (в зависимости от подготовленности собаки).
Дрессировщик с собакой останавливается примерно через каждые 30–50 м. Делая вид, что он внимательно прислушивается, дрессировщик шепотом подает команду «Слушай», сопровождая ее направляющим жестом в ту сторону, откуда должен приближаться помощник. При этом дрессировщик должен очень внимательно наблюдать за собакой. Только в этом случае он заметит перемены в ее поведении, связанные с тем, что она услышала или учуяла помощника.
Как только собака своим поведением оповестит дрессировщика о приближении «злоумышленника», ее поощряют восклицанием «Хорошо». Затем снова подается команда «Слушай». Дрессировщик удлиняет и ос-лабляет поводок, чтобы собака могла свободно двигаться по направлению к помощнику.
Как только помощник будет обнаружен, нужно послать собаку на его задержание, подав команду «Фасс». После задержания собака конвоирует помощника, а дрессировщик следует за ними и по приходе на место «сдает» помощника третьему лицу.
Специальный курс дрессировки розыскной собаки заканчивается отработкой навыка сторожовки на месте и в движении. В дальнейшем, для закрепления и совершенствования привитых собаке навыков, занятия совмещаются с работой по следу и обыском местности. При этом нужно стремиться, чтобы условия занятий были приближены к условиям практической работы розыскной собаки.